경북교육청(교육감 임종식)은 지난 7일 구미 금오산호텔에서 도내 중·고등학생과 지도교사가 참여한 가운데 ‘배움의 이유-세바공(세상을 바꾸는 공부) 오픈 아카이브(OPEN ARCHIVE)’를 개최했다. 이번 행사는 학생들이 일상과 지역사회에서 발견한 문제를 스스로 탐구하고 해결 방안을 실천해 온 경험을 공유하는 자리로 마련됐다.

이날 도내 중·고등학생 15개 팀이 참여해 프로젝트의 결과뿐 아니라 스스로 질문을 만들고 해결 방안을 찾아가는 과정에서 얻은 배움과 성장의 경험을 나눴다. 학생들은 각자의 탐구 활동을 소개하며 공부의 의미와 실생활 속 문제 해결의 중요성을 되새겼다.

‘세바공’ 프로젝트는 ‘왜 공부해야 하는가’라는 근본적인 질문에서 출발해 교과 지식을 실제 삶의 문제와 연결하는 학생 주도형 탐구 활동이다. 학생들이 일상에서 문제를 발견하고 해결 방안을 직접 계획하고 실천하며 배움의 가치를 경험하도록 운영되고 있다.

올해는 도내 중·고등학교 66개 팀이 지원해 최종 40개 팀이 선정됐다. 선정된 학생들은 환경과 지역사회, 디지털 격차, 고령화 등 다양한 주제를 중심으로 탐구·계획·실행·성찰의 과정을 실천해 왔다.

이날 행사는 학생들이 프로젝트 경험을 직접 소개하는 ‘오픈 스토리(OPEN STORY)’와 각 팀의 탐구 과정과 실천 결과를 전시하는 ‘오픈 갤러리(OPEN GALLERY)’ 등으로 진행됐다. 학생들은 자신들이 발견한 문제와 해결 방안을 공유하며 서로의 경험에서 새로운 배움의 기회를 찾았다.

특히 오픈 갤러리에서는 학생들이 다른 팀의 탐구 과정과 문제 해결 방식을 살펴보고 질문과 의견을 나누며 배움의 관점을 넓히는 시간을 가졌다. 서로 다른 주제와 접근 방식을 비교하며 다양한 문제 해결 방법을 이해하는 기회가 됐다.

또한 일상에서 의미 있는 질문을 발견하고 이를 탐구 주제로 발전시키는 활동으로 질문 만들기의 중요성을 되새겼다. 학생들은 서로 다른 프로젝트 경험을 공유하며 하나의 질문이 탐구와 실천으로 이어지고, 작은 실천이 지역사회의 변화로 확장될 수 있음을 확인했다.

이번 행사는 국제 바칼로레아(IB) 교육이 강조하는 공동체 프로젝트를 일반학교의 교육활동으로 확산하는 실천 사례라는 점에서도 의미를 더했다. 학생들이 스스로 질문을 만들고 협업으로 문제를 해결하며 자신의 경험을 성찰하는 과정에서 탐구와 실천 중심의 배움을 일반학교에서도 구현할 수 있는 가능성을 보여줬다.

경북교육청은 앞으로도 학생들이 교과 지식을 실생활에 적용하고 배움의 가치와 유용성을 직접 경험할 수 있도록 학생 주도형 공동체 프로젝트를 확대할 계획이다. 아울러 학교 현장에서 질문과 탐구, 실천과 성찰이 자연스럽게 이어지는 수업 문화를 조성하고, 학생들의 배움이 학교를 넘어 지역사회와 연결될 수 있도록 지원할 방침이다.

임종식 교육감은 “배움의 진정한 가치는 학생들이 스스로 질문하고 배운 것을 삶 속에서 실천할 때 더욱 커진다”라며 “앞으로도 학생들이 공부의 이유를 스스로 발견하고, 배움을 통해 자신과 공동체의 변화를 만들어 가는 주체로 성장할 수 있도록 적극 지원하겠다”라고 말했다.

이번 ‘세바공’ 오픈 아카이브는 학생들이 교실에서 배운 지식을 지역사회의 문제 해결과 연결하고, 스스로 질문하며 성장하는 교육의 가능성을 확인하는 자리가 됐다. 앞으로 학생 주도형 탐구 활동이 학교 현장에 더욱 확산돼 배움이 실천으로 이어지는 교육문화가 정착할 수 있을지 주목된다.

이용철 gumisun@daum.net

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