경북교육청(교육감 임종식)은 학생의 사고력과 문제해결력을 키우고 평가 결과가 다시 배움으로 이어지는 교육환경을 조성하기 위해 ‘학생평가 대전환’을 본격 추진한다고 12일 밝혔다.
학생 수업평가 전문가 기본과정[경상북도교육청 제공]
기존 평가방식에서 벗어나 학생의 사고 과정과 학습 성장을 중시하는 서·논술형 평가를 확대하고 인공지능(AI) 기반 평가 지원체계를 구축하는 데 중점을 두고 있다.
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이번 학생평가 대전환은 교원의 평가 전문성 강화와 서·논술형 평가 문항 개발·보급, 인공지능 기반 평가 지원시스템 구축, 학교 현장 공감대 확산을 핵심 과제로 추진한다. 특히 평가 결과가 단순한 성적 산출에 머무르지 않고 학생의 부족한 부분을 보완하며 새로운 배움으로 이어지는 평가체계 정착을 목표로 한다.
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최근 모집한 서·논술형 평가 문항개발단에는 50명 내외 모집에 120명 이상의 교원이 지원해 학교 현장의 높은 관심을 확인했다. 이는 서·논술형 평가의 중요성에 대한 교원들의 공감대가 확산하고 평가 전문성을 높이려는 교육현장의 적극적인 참여 의지를 보여주는 사례로 평가된다.
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경북교육청은 과목별 전문성과 교육현장 경험 등을 종합적으로 고려해 문항개발위원을 선정하고 본격적인 평가자료 개발에 착수할 예정이다. 선정된 교원들은 교육과정 성취기준을 분석해 평가요소와 지시어를 설정하고 서·논술형 평가 문항과 채점기준, 예시답안, 피드백 자료 등을 체계적으로 개발한다.
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개발 자료는 교사들이 수업과 평가에 바로 활용할 수 있도록 묶음 형태로 구성한다. 공동 검토와 학교 현장 적용, 수정·보완 과정을 거쳐 2027학년도 1학기에 각급 학교에 배포할 예정이다.
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이를 바탕으로 개별 교사가 평가 문항을 개발하는 데 따른 업무 부담을 줄이고 학교별 평가의 질을 높일 계획이다. 특히 학생의 사고력과 문제해결력을 종합적으로 확인할 수 있는 서·논술형 평가가 교육현장에 안정적으로 정착하도록 지원한다.
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교원의 평가 전문성을 높이기 위한 단계별 연수도 확대하고 있다. 경북교육청은 지난해 ‘서·논술형 평가 100인 전문가’를 양성한 데 이어 올해 수업·평가 전문가 1·2차 기본과정을 운영해 교원 200명을 양성했다.
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이러한 전문인력 양성은 교사들이 교육과정과 수업, 평가를 연계해 학생의 학습 과정을 종합적으로 살필 수 있는 역량을 갖추는 데 목적을 두고 있다. 경북교육청은 교원의 전문성을 기반으로 학교 현장에서 실천할 수 있는 평가체계를 확산할 방침이다.
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인공지능 기술을 활용한 평가 지원시스템 구축도 추진한다. 경북교육청은 AI 기반 서·논술형 평가 지원시스템을 마련해 평가 문항과 채점기준 관리, 인공지능 기반 채점과 피드백, 교사 검수 등을 지원할 계획이다.
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특히 인공지능 기술을 활용해 교사의 반복적인 평가 업무 부담을 줄이면서 전문적인 판단과 피드백에 집중할 수 있는 환경을 조성한다. 교사가 평가의 전문성을 발휘하면서 학생 개개인의 학습 수준과 성장 과정을 세밀하게 살필 수 있도록 지원하는 데 초점을 맞추고 있다.
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학생평가 변화에 대한 교육현장의 공감대를 확산하기 위한 포럼도 마련한다. 경북교육청은 오는 10월 31일 포항시에 있는 경상북도교육청문화원에서 교원 등 250명이 참여를 신청한 가운데 ‘경북 학생평가 대전환 함께 포럼’을 개최할 예정이다.
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이번 포럼은 ‘평가에서 다시 배움이 시작된다’를 주제로 학생평가의 변화 방향과 학교 현장에서 실천하고 있는 수업·평가 사례를 공유하는 자리로 마련된다. 교원들이 평가혁신의 필요성을 함께 고민하고 실제 교육현장에 적용할 수 있는 실천 방안을 모색하는 계기가 될 것으로 기대된다.
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경북교육청은 앞으로 교원 역량 강화와 평가자료 보급, 인공지능 기반 평가 지원, 현장 실천 확산을 유기적으로 연계할 계획이다. 이를 바탕으로 ‘수업-평가-피드백-다시 배움’으로 이어지는 학생평가 대전환을 본격화하고 학생의 성장과 배움을 지원하는 평가체계를 구축한다.
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임종식 경북교육감은 “문항개발단 모집과 연수, 포럼에 보여준 선생님들의 높은 관심은 학생평가 변화에 대한 현장의 기대를 보여준다”라며 “교사가 평가에 대한 자신감과 전문성을 갖고 변화를 주도할 수 있도록 현장 중심의 지원을 강화하겠다”라고 밝혔다.
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이번 학생평가 대전환은 학생의 사고력과 문제해결력을 중시하는 평가체계를 구축하고 교사의 평가 전문성을 강화하는 경북교육의 주요 변화로 주목된다. 앞으로 서·논술형 평가자료의 현장 활용도를 높이고 인공지능 기반 평가 지원체계를 안정적으로 정착시키는 것이 학생 중심 평가혁신의 성패를 가를 핵심 과제로 꼽힌다.
이용철 gumisun@daum.net
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